【APAA-139】SEX依存症の美人受付嬢・沙羅</a>2012-01-13オーロラプロジェクト・アネックス&$オ132分钟 暑期汉文班的别样气候
本文转自：东谈主民日报外洋版【APAA-139】SEX依存症の美人受付嬢・沙羅2012-01-13オーロラプロジェクト・アネックス&$オ132分钟
于 荷
《 东谈主民日报外洋版 》（ 2024年08月23日 第 11 版）
在哈萨克斯坦，朱巴诺夫大学孔子学院暑期汉文班于近日开课。图为汉文班课堂。
汲引部中外谈话交流合营中心供图
在外洋，暑期汉文班为各档次的汉文体习者提供了往复汉文、擢升汉文水平的契机，劝诱了繁密学习者和中国文化深爱者。
中外教练合营讲课
在突尼斯，迦太基大学孔子学院与突尼斯汲引部合营举办的突尼斯示范性高中素质点暑期汉文班于线上开班讲课。该汉文班使用《HSK1范例教程》动作讲课课本，为期两个月的课程收尾后，学员的汉文水平瞻望能达到HSK1级（汉语水平一级），劝诱了当地百余名高中生报名进入。这些学生齐是汉文零基础的学习者，年岁在14到19岁之间。
在第一堂课上，两位原土汉文教练共享了各安谧中国粹习汉文的酷好资历以及汉文体习的重心与难点。学生们积极参与互动，漠视了许多与汉文体习干系的问题。在之后的课程开导中，中方教练与原土教练合营讲课。中方教练先汲引学问要点，原土赤诚在每节课的后30分钟解答学生疑问，带着学生进行小组郑重。
当地讲课教练示意，从当前来看，学生们对中外合营讲课的形式反应细密。同期，线上课程冲破了地域按捺，将汉文素质放射至更远的地区，为突尼斯更多高中学生提供了学习汉文和了解中国文化的契机。“中方教练的汉文素质领导丰富，原土教练了解当地学生的谈话学习难点，两者密切合营终昭彰上风互补，提高了课堂后果。将来咱们还将引入更多元化的素质资源，掂量突尼雅致化特质，制定更贴合学生需求的课程内容。”
互动课堂真谛透顶
近日，吉尔吉斯斯坦奥什国立大学2024年暑期汉文班开班，学员除了当地的大中小学生外，还劝诱了一些对汉文有风趣的社会东谈主士。因此，班中的学员年岁跨度较大，且汉文水平齐是零基础。
赤诚们凭据学生年岁，分红了儿童班与成东谈主班，不同素质作风的赤诚负责不同庚岁段的学员。儿童班招揽的课本是《粗莽汉语》，内容简便、图文并茂、真谛性更强。成东谈主班使用的课本是《HSK1范例教程》，难度轮番渐进，符合零基础学生，不仅实用性强，内容也与汉语水平考验同步。
在具体素质中，儿童班常使用双语动画，学生通过看动画片的样式，不错形象生动地学习中翰墨词；成年班素质偏向讲练掂量，教练讲课和学生规划相掂量的样式让学员们在课堂上取得了充分郑重的契机。
猎U者学员们还在赤诚的指挥下进入各样的中国文化体验举止，如学习书道、体验中国结和剪纸的制作等。这些举止不仅匡助他们初步了解中国文化，也激励了其学习汉文的积极性。
提到这段素质资历，讲课汉文教练张倩说：“学员中，有一位姆妈带着她的两个孩子来报名学习汉文。姆妈在成东谈主班学习，两个孩子在儿童班学习。她们每次齐按期上课，学习也十分发愤，崇拜完成效课，学习汉文的柔软让我高出感动！”
关于这次暑期汉文班，学员们均示意受益良多——“在这里，我学到了许多隧谈的汉文抒发，当前我不错用汉文进行简便的平旧友流。”“这段学习资历让我对中国文化有了更深的了解。”“学习汉文不仅为我的将来开辟了更多的可能性，也让我感受到文化交流的好意思好。”
量身定制分级课程
在哈萨克斯坦，朱巴诺夫大学孔子学院暑期汉文班于近日开课。当地气温很高，但仍有许多汉文体习者与中国文化深爱者前来询查并报名。
进入本期暑期班的学员的学习初志并不调换，有的是对汉文感风趣，有的是念念到中国留学，还有一些学员是因为使命上的谈话需要。为舒服不同汉文水平学习者的需求，汉文班提供了分层培训课程，不同课程均制定了相应的主题素质内容，以兼顾实用性和互动性。
按照学员的汉文水平，班级分为零早先班、HSK1-4级班，使用《新实用汉语》《体验汉语》两本课本。零早先班旨在通过1个月的时辰，培养学员对汉文的风趣，同期让学员掌执基本的拼音拼读，课程收尾后省略达到在孔子学院学习的水平。HSK1-4级班招揽话题规划的课堂模式，模拟在中国使命生计的试验场景，如“购物”“点菜”等，旨在匡助民众活泼诈骗特定话题的常用词汇和句式。
讲课教练们凭据学生的学习情况对话题进行拓展，除完成必要郑重外，还让学生自主编排汉文状况对话，进行小组比赛。赤诚们还亲手制作了很厚状况素质所需的教具，既增多了课堂真谛，也锻练了学生在试验场景中诈骗汉文的智力。
“我对暑期汉文班高出逍遥，颠倒是小组竞赛形式，果然很酷好……咱们欢欣把学到的学问共享给家东谈主和一又友【APAA-139】SEX依存症の美人受付嬢・沙羅2012-01-13オーロラプロジェクト・アネックス&$オ132分钟，让他们也了解中国。”学员们说。